萌动的青春之恋孙晓萌孟凡杰无删减+无广告

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《萌动的青春之恋孙晓萌孟凡杰无删减+无广告》精彩片段

“叶倾城，不会答题还知道笑？

！

把“细胞的结构特征”给我罚抄10遍！”

生物老师凶凶的对我说道，显然已经十分地生气。

我的头埋的更低了，而孙晓萌看到老师生气了，我真的出糗了，也就不再笑了。

老师在黑板上写字，孙晓萌朝我做了个鬼脸，低声对我说道“罚抄10遍哦，需不需要帮忙？”

我似怪非怪的说道“不必！”

，并用笔敲了一下她的脑袋。

她伸出手，用力扭了我的胳膊一下。

虽然很疼，我还是贱贱地认为很舒服，暗自为有了身体接触而高兴。

我就这样站着，听生物老师在讲台上呜啦呜啦。

站着听课的效果果然好，我开始认真地听着王老师的讲课，在书上划着知识点。

专心不过五分钟。

向孙晓萌那边又瞥了一眼，正看到她在翻开的生物课本里藏着一封信。

是用那种卡通信纸写的，字迹潇洒俊逸。

我的心里猛然凉了半截，难道是男生给她写的情书？

我异常失落，带着求证的心理偷偷地看她正在看的那封信。

“亲爱的萌·····”

我去！

我的眼前一片漆黑，仿佛天要塌了下来。

她居然喜欢上了别人！

我该怎么办？

居然被别人抢先了一步。

“每次看到你，我都想对你说三个字：喜欢你······

上次在食堂看到你和朋友在打饭，我真想上去帮你······

（此处省略500字）

爱你的 杰

4月20日于教室”

看到这些恋人之间才用的肉麻字眼，我心如刀绞，身子往左侧稍微靠了一下，这一刻只想离她远点。

生物老师讲的什么，我再也听不下去，任凭她在讲台上释放激情，比比划划，而我的脑海里只有一个字“杰”，思考着叫这个名字的人到底是谁？

我们班名字中带“杰”字的，只有一个叫杨俊杰的，但他的字迹没有这么漂亮，肯定不是他。

那就只能是外班的。

会是谁呢？

我
不断地思考着，听课更无半点心情。

下课了，生物老师走出教室后，我一屁股坐在了凳子上。

“细胞的结构特征，罚抄10遍哦！

赶快写吧！”

孙晓萌笑的那么开心，而我对她却失去了之前的热情。

“不用你操心，我自己会写的！”

我一改往日对她的嬉皮笑脸，冷冷的说道。

往日对她嬉皮笑脸，是因为我觉得我们彼此喜欢，想逗她开心。

现在看来，原来一直是我一厢情愿。

发现她心中的那个人不是我，失落之感陡然而生。

“切！”

孙晓萌丢下一个字，离开了座位。

而我的脑海里，一直在思考着，那个“杰”到底是谁？

初恋总是懵懂的。

我从来没有向她说明自己喜欢她，只是通过跟她开玩笑，给她说有趣的事来引起她的注意，让她格外开心。

每天早上，我俩不管谁先来到教室，都把自己的桌子和对方的桌子擦一遍；当她说哪个老师不好时，我也跟着对哪个老师有意见；当她被老师提问，回答不上问题来时，我也总是偷偷地给她看课本，指给她，不想让她难堪。

我想我们这样相处下去，有一天总会走到一起吧。

没想到“半路杀出个程咬金”，我被别人截胡了！

接下来的课，我心不在焉，一直在想那个“杰”到底是谁。

终于等到快放学时，憋不住了，半开玩笑地问她道“杰是谁呀？”

“你偷看我的信！”

孙晓萌的脸一下子涨得通红。

“没有偷看，你上课看的时候我不小心看到的。”

我虽然笑着回答，但感觉自己的脸上已经火辣，因为我不想知道答案，或者说，我知道的那个答案不是我。

“哼！”

她哼了一声，就趴在了桌子上，把头埋在手臂里。

“快起来吧，以后小心点，别让老师看到哦！”

我安慰她说道。

但是我心里巴不得让老师或者她的家长看到，到时候来一招“棒打鸳鸯”，这样我就有机会了，这样想着，我的心里又重新燃起了希望。

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